近日，我校何杰老師團隊《“德技并修、崗課賽證融通、匠心育人”——單片機技術(shù)與應(yīng)用課堂改革與實踐》、宋再紅老師團隊《“產(chǎn)教同體，產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，產(chǎn)品共生”的“三產(chǎn)融合”模式三維場景建模課程改革實踐》和李代萍老師團隊《“德技互融、四階遞進、四維評價”的高職應(yīng)用文寫作課堂改革與實踐》等3門課程獲重慶市2023年職業(yè)教育“課堂革命”典型案例立項。

學(xué)校在推進課程建設(shè)的專項工作中，高度重視堅持以學(xué)生為中心、以立德樹人為根本，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的教學(xué)模式改革和創(chuàng)新，堅持問題導(dǎo)向，聚焦產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能人才的新要求，適應(yīng)生源多樣化特點，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、升級教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、強化教學(xué)過程，將學(xué)校課程教學(xué)改革推向縱深。