為推動永川區(qū)大中小學思政教育一體化建設走深走實，近日，我校健康與教育學院黨支部書記陳濤濤帶領專業(yè)教師團隊走進萱花小學，聯(lián)合開展“思政引領，文化傳承：大中小學同上一堂中醫(yī)藥文化實踐課”主題活動。  

此次活動恰逢世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日，兩校作為永川區(qū)大中小學思政一體化建設共同體試點六組成員，以“中醫(yī)藥文化+生命教育”為載體，實現(xiàn)跨學段聯(lián)動、多主題融合、沉浸式育人。  

實踐課聚焦“生命守護?文化傳承?民族自信”三大維度，分班分層開展主題教學。在三年級4班和五年級1班，鄭春雷老師以“守護生命，‘救’在身邊”為主題，講授心肺復蘇與海姆立克急救法，通過實操訓練強化學生的急救技能與責任意識。五年級6班在許玲老師的引導下，走進“身邊的天然藥房”，通過看、聞、識、辨等方式認識常見中草藥，感悟中醫(yī)藥文化的深厚底蘊。五年級9班則在劉陽老師的帶領下探秘“經絡與穴位”，學習護眼護鼻按摩手法，理解中醫(yī)“治未病”的智慧。 

活動采用“高校教師主講+小學教師協(xié)同”的“雙師模式”，打破學段壁壘，推動思政教育從“知識傳遞”向“價值認同”轉化。學生在動手實踐、互動體驗中不僅掌握了健康知識與文化常識，更在潛移默化中樹立了“生命至上”“文化自信”“責任擔當”的價值觀。  

據悉，我校與萱花小學自結成共建單位以來，持續(xù)探索思政育人協(xié)同機制，此次中醫(yī)藥文化實踐課是雙方深化合作的重要成果之一?；顒硬粌H拓展了思政教育的實踐路徑，也為大中小學思政一體化建設提供了可復制、可推廣的典型案例。  

未來，兩校將繼續(xù)以“思政小課堂”銜接“社會大課堂”，推動形成更廣泛、更深入、更系統(tǒng)的育人合力，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。