【華龍網(wǎng)】開(kāi)學(xué)季獻(xiàn)禮 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院尋找“逐夢(mèng)他鄉(xiāng)畢業(yè)生”
發(fā)布時(shí)間 ：2015-08-25
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【摘要】重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院就為學(xué)校的迎新工作發(fā)起了“逐夢(mèng)他鄉(xiāng)畢業(yè)生”的特色活動(dòng)。學(xué)校希望以他們的奮斗歷程與工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)激勵(lì)當(dāng)下的在校學(xué)生以及即將報(bào)到入學(xué)的新生們。
華龍網(wǎng)訊（黎立）漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束，近期，重慶的許多高校已經(jīng)忙著為迎接新生的到來(lái)而開(kāi)始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作，而相信大學(xué)新生們也會(huì)在這段時(shí)間內(nèi)打點(diǎn)好自己的“入學(xué)裝備”，整裝待發(fā)。
日前，位于重慶市永川區(qū)的重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院就為學(xué)校的迎新工作發(fā)起了“逐夢(mèng)他鄉(xiāng)畢業(yè)生”的特色活動(dòng)。該校宣傳部部長(zhǎng)肖虎介紹，學(xué)校希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，與近年來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生們加強(qiáng)聯(lián)系，同時(shí)以他們的奮斗歷程與工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)激勵(lì)當(dāng)下的在校學(xué)生以及即將報(bào)到入學(xué)的新生們。
“活動(dòng)雖然在暑假期間進(jìn)行，但還是得到許多畢業(yè)生的支持。”肖虎表示，目前學(xué)校已經(jīng)聯(lián)系到部分優(yōu)秀畢業(yè)生，并采寫到他們的就業(yè)故事。
陳思報(bào)
技多不壓身普通職員要敢于“逆襲”
人物檔案：陳思報(bào)，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院2008級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，全國(guó)一級(jí)建造師，現(xiàn)擔(dān)任江蘇常熟楊園園林工程有限公司主任兼工程師，年薪15萬(wàn)元以上。
剛畢業(yè)，陳思報(bào)就回到了江蘇老家，在常熟楊園園林工程有限公司從一名普通員工開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生涯，只是那時(shí)的他已不像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那般缺乏自信。
“剛跨入大學(xué)校門的時(shí)候，我很沒(méi)自信，感覺(jué)自己技不如人。”回憶起自己的大學(xué)生活，陳思報(bào)說(shuō)，在科創(chuàng)讀書的幾年是自己學(xué)會(huì)本領(lǐng)的重要時(shí)期，更是重新建立自信的重要時(shí)期。
陳思報(bào)介紹，在專業(yè)課程上，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的老師們不但會(huì)給予學(xué)生專業(yè)的講解及技能培訓(xùn)，還會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況、掌握程度給予相關(guān)的進(jìn)階指導(dǎo)。
大學(xué)畢業(yè)前一年，教師們?yōu)榱藢W(xué)生的就業(yè)出路做出的努力也讓陳思報(bào)記憶深刻。“他們推薦并輔導(dǎo)我們考取預(yù)算員證、施工員證、參評(píng)助工證書等，跟我們強(qiáng)調(diào)，剛畢業(yè)的時(shí)候僅僅靠一張畢業(yè)證是不夠的，正所謂技多不壓身嘛。”
從普通職員到公司主管，陳思報(bào)7年間沒(méi)有跳槽，他認(rèn)為這不僅是堅(jiān)持不懈的價(jià)值體現(xiàn)，也是自身能力不斷強(qiáng)化的最佳佐證。在他看來(lái)，大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間盡可能掌握更多技能與綜合素質(zhì)，建立自信，在未來(lái)的職場(chǎng)生涯里敢于挑戰(zhàn)、敢于“逆襲”。
經(jīng)理人不古板從快樂(lè)學(xué)習(xí)到快樂(lè)管理
人物檔案：王剛，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院2007級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)擔(dān)任內(nèi)蒙古鄂爾多斯泰發(fā)祥房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、泰發(fā)祥房建筑安裝有限公司副總經(jīng)理，年薪20萬(wàn)元以上。
不同于一般職業(yè)經(jīng)理人的嚴(yán)肅與刻板，王剛在擔(dān)任內(nèi)蒙古鄂爾多斯泰發(fā)祥有限公司副總經(jīng)理期間是最讓員工感到舒心的“BOSS”。
在工作上，王剛盡職盡責(zé)，團(tuán)隊(duì)管理中，他善于任人唯賢，讓每個(gè)人發(fā)揮出最大的能力，以此為公司創(chuàng)造出最大的價(jià)值。“我覺(jué)得這樣不光是對(duì)公司負(fù)責(zé)，也是對(duì)每個(gè)員工負(fù)責(zé)”，談及自己的管理方式，王剛有感而發(fā)，自己從初出茅廬的職場(chǎng)新人到參與公司運(yùn)營(yíng)管理的職業(yè)經(jīng)理人，總是在竭盡全力的發(fā)揮自己最大能量，而以此換來(lái)的不僅是物質(zhì)上的成就，更是個(gè)人的成長(zhǎng)與積累。
“讓每個(gè)人都做好自己擅長(zhǎng)的事情。”這樣的管理思維是王剛在大學(xué)籃球隊(duì)里就形成的。
“學(xué)生階段的我也是不羈的年輕人，偶爾也會(huì)逃次課去打打球。”王剛介紹，自己在學(xué)院的籃球隊(duì)不僅打過(guò)主力，還“客串”過(guò)教練，通過(guò)觀察隊(duì)友的技術(shù)特點(diǎn)，就能幫助他們找到最適合場(chǎng)上的位置。
在學(xué)校時(shí)，王剛還積極配合老師和領(lǐng)導(dǎo)的工作，也積極組織和參與各類校園活動(dòng)。從那時(shí)起，他便知道了每個(gè)人都有合適自己的工作，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，他說(shuō)，讓每個(gè)人都體現(xiàn)價(jià)值，獲得成長(zhǎng)，這樣的管理是快樂(lè)的、是高效的，而這也是他在重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的最大收獲。
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